Галлямова А. Г., Ханипова И. И. Проблемы становления советской школы в Касимовском уезде в 1920-е гг.

Изучение вопросов, связанных со становлением и развитием советской системы школьного образования является одним из актуальных направлений отечественной историографии. Уровень развития образования является одним из важнейших маркеров для определения характера государственной власти в той или иной стране, стратегии ее развития, а также ценностных приоритетов в локальных социальных системах. Обращение к ретроспективе татарской национальной школы весьма своевременно в контексте современного дискурса, вызванного чередой реформ, поиском оптимальных решений в современной системе образования. Злободневность поднятой в статье проблематики заключается и в ее собственно научной значимости: необходимости разработки истории экстерриториальных групп татар в советское время, не нашедших сколько-нибудь системного научного анализа в исторической литературе. Предлагаемая публикация освещает важный аспект становления советской школы в 1920-е гг. в Касимовском уезде Рязанской губернии. Она позволяет зримо представить состояние школ для национальных меньшинств в этот период, важные нюансы, показывающие трудности в сподвижничестве учителей, их самоотверженность на примере С. Булатовой. Статья впервые вводит в научный оборот документы из фондов Государственного архива Российской Федерации, характеризующие материальное оснащение национальной школы; особенности национальной и социально-культурной политики на этапе формирования и упрочения советской власти; ярко иллюстрирует нарратив в советизации культурно-просвещенческого процесса.